「深知今日事ーふかくこんにちのことをしるー」
リーダーよ、物語を語れ—あなたの物語を待っている人がいる—
「傷こそ自分」「傷を愛せよ」
指導には「褒める」と「厳しくする」の二択しかないという認識
先人たちも案外きっとそんなものだったんだろう―大人の矜持とやせ我慢
人の個性は変わらない(だからあきらめて自分を生きろ!)
「美しき校歌、金足農(祝!準優勝)」
子どもと世界を繋ぐ「つなぎ目」をつくるのが大人の役目
受け取ることで他者が幸せになる
学校でなぜ芸術が教科としてあるのか
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