好きなものを追究しまくった人といえば、
わたしの中ですぐに浮かぶのは、
歴史家の磯田道史さんとさなかクン。

 

 

磯田先生の、小学生の頃の趣味は「拓本作り」
だったという。
道々の石碑に墨汁を塗り、紙に碑文を映し出す。
たんぽを手に持って「ポンポンポン…」と。

 

家に古文書があるのを見つけ、

「これを読めるようになるまでは、学校の勉強はいいだろう」

 

と自分で決め、
古文書の本ばかり読んだという。

 

 

以前、磯田先生とさかなクンの対談を見たことがあるけれど、
細部では見事に話が噛み合わない、
けれど全体としてとても「噛み合った」対談だったように覚えている。

 

 

 
世に、
自分の中の「好き」を大切に、極めた人はたくさんいるけれど、
この二人に共通するのは、

「小さい頃は、もしかして、少し大変だったんではないですか？」

とつい、言いたくなること。
なぜなら…
つまり、例えば、サッカーやバスケじゃないから（笑）
（サッカーやバスケを否定しているわけではありません！
このニュアンスがわかってもらえるといいんですが）

 

 

さて、
どうしてこんなことを思い出したかというと、
スナックメーカーの「コイケヤ」の社長、佐藤さんの、
小学生へのガチな講義。

 

「ヒットするスナック菓子を開発する」

 

を見たからなのです。

 

売れるスナック菓子を作る。
プレゼンで選ばれたものは、本当に商品化される。

 

 

このとき、
佐藤さんが小学生たちに課した「ヒット作を生み出す」ためのテーマは一つ。

 
「自分に嘘をつかない」。

佐藤さんは、
50名の小学生たちのプレゼンを聞いて、
いわばその「言葉の空虚さ」に不安を抱くのです。

 

 

一見立派で、
小洒落ていて、
よく考えられた名案に聞こえるけれど。

どこかで拾ってきたような。
どこかで誰かが言っているような。
ネットにあふれているような。
アイデアであり、
視点であり、
言葉たち。

 

 

50名から選ばれた8名の子どもたちのなかには、
佐藤さんの出した「テーマ」に戸惑う子も。

「インスタ映えとか、女の人向き、ってことで考えたんだけど…」
「クラスにアンケートを取ったら、この味が一番好きって人が多かったから」

 
などなどの理由で企画を考えていた子たちに、
佐藤さんが問いかけ続けるのは次の一点。

 

「それ、君は本当に好きなの？」
「自分が心から（それが）好きじゃないと、伝わらないよ」
「熱量が大事なんだよ！」
「そんなに甘いもんじゃない」
「それ、白紙に戻そう」

 

 

長い時間をかけ、試作をし、試行錯誤してきた案に、
ダメ出しをする。
相手は小学生ですよ。
こ、怖い…（笑）

 

 

「アンケートで多かったから梅味ポテチ」の案を、
「白紙！」と告げられた一人の男の子。
佐藤さんからの、

 
「君が、本当にこれまで美味しい！と思ったものは何？」

 
の問いに、
「お母さんの作った味噌汁」

だとはたと思い至り、
考えて考えて考えて、涙まで流して…
ついに、プレゼン会場で、

 

「味噌汁ポテチ」

 
 
を。
居並ぶコイケヤの皆さんの心を揺り動かすプレゼンをするのです。
彼自身の体験と思いに必死でアクセスし、絞り出した、
「彼にとっての本当の言葉」で。

 

 

 

どんなに美しい言葉でも。
カッコいい言葉でも。
「それ」が数値によって裏付けられたものであっても。

 

そこに、
自分自身の「思い」がないと。
「熱量」がないと。
ほんとうがないと。

 

伝わらない。
人の心は動かない。

 

そして、それをすることは、結構怖いことなのです。
いくらでも逃げることはできる。
適当なところで済ませることができる。
けれど。

かたちあるものもないものも。
何を生み出す時であっても、
世の初めにあって、
ものごとを生み出す力を持つのは、

「本当の言葉」

 

で。
佐藤さんは、そこにこそ、きっと、子どもたちを向き合わせたかった。 

 

番組を見て、
自分にとっての
「真実の言葉」で語り続けることの責任を。
大人として心から感じたことでした。

そういう言葉で
この世界を溢れさせることこそ大人の役割。
創造を楽しむ姿を見せることこそ、大人の仕事なのです。